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론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라의 유아교육 현실
1) 일원화 되지 못하는 유아 교육 법규 체제
2) 조기 유아교육에 대한 문제점과 대안
2. 외국의 좋은 유아교육 실례
1) 각 나라별 유아교육 제도와 특징
2) 카테고리로 알아본 외
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론적 배경
1. 부패의 개념
2. 반부패의 개념
3. 부패의 의미
4. 부패의 원인
5. 반부패교육에 대한 이해
III. 우리나라 반부패교육의 실태조사
1. 부패에 관한 인식 및 반부패교육에 대한 요구
2. 반부패교육 관련교육과정 및 교과내용 분석
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관한 고찰"
강창현(2001), "지역복지공급 거버넌스 연구 : 네트워크 접근", 한국행정학회 2001년도 추계학술대회 발표논문집
강명구(2000), "정부와 NGO관계: 국가와 시민사회의 상호강화를 위한 비교론적 검토", 한국행정학회 2000년도 기획세미나
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론과 실제」, 원미사.
---------(1998ㄴ), 독서 교육과 독서 평가, 「독서 교육의 성취도 평가」, 한국독서학회 제5회 학술대회.
최미숙(1997), 한국 모더니즘시의 글쓰기 방식에 관한 연구, 서울대 박사논문.
---------(1998), 국어교육에서의 평가, 「국
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The Case of Manager-Specific Investment," Journal of Financial Economics 25. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.공기업 민영화와 기업지배구조 설계에 관한 이론적 고찰
Ⅲ. 한국담배인삼공사의 민영화 이후 바람직한 기업지배구조
Ⅳ. 결 론
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행정조직에 대한 진단기법 개발」. 한국행정연구원.
조성한·김병섭 (1999). 「중앙정부의 직무분석」. 한국행정연구원.
차의환 (1999). 「정책평가이론과 실제」, 한올출판사,
최병대 (1995). 「자치구 구정진단을 위한 모형개발에 관한 연구」.
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학술대회 발표논문집.
표창외 외. (2004). 비교경찰론. 서울: 법문사.
허남호ㆍ이승주. (2004). 경찰청 경찰혁신위원회 유럽연수자료. 「경찰혁신위원회」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자치경찰제의 이론적 고찰
1. 자치경찰제의 개념 및 의의
2. 자치경
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관한 이론 1
1. NGO의 정의 1
2. 정부-NGO의 관계에 관한 기존 연구 2
1) 보완적 관계에서의 정부와 NGO의 관계 2
2) 협조적 관계에서의 정부와 NGO의 관계 3
3) 대립적 관계에서의 정부와 NGO의 관계 3
Ⅱ. 한국의 정부와 NGO 3
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론적 배경과 필요성 11
a) 대의민주주의의 의의 및 한계 11
b) 직접민주주의적 요소를 통한 보완의 필요성 12
c) 직접민주주의에 대한 비판적 견해 12
d) 지방자치 영역에서의 직접민주주의 - 주민참여제도 13
3. 주민투표 13
a) 의
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행정학보」 제13집, 한국행정학회, 1979.
윤재풍, "한국의 옴부즈만 유사기관의 실태와 성격", 「한국행정학보」, 제13호, 한국행정학회, 1979. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제1장 옴부즈만 제도의 일반적 고찰
1. 옴부즈만 제도의 역사
2. 옴부즈만
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